¡Conozca a nuestro maestro destacado, Jason!

Índice
  1. Concluyendo el semestre (virtualmente)
  2. Desarrollo profesional en una pandemia
  3. Ayudar a los estudiantes a hacer la transición a la universidad
    1. Tal vez te puede interesar:

¿Material didáctico a través de YouTube? ¿Desarrollo profesional vía Zoom? Los maestros tuvieron que adaptarse de muchas maneras durante esta época loca e impredecible (especialmente hacia el final del semestre pasado), y Jason Pearson de la escuela secundaria Lincoln-Way East en Frankfort, Illinois, ¡realmente lo aplastó! Como profesor del plan de estudios Fundamentos de Finanzas Personales , está comprometido a garantizar que los estudiantes reciban la educación que necesitan para estar preparados en un mundo donde cualquier cosa puede cambiar en cualquier momento. Y se volvió súper creativo mientras lo hacía.

Pudimos conversar con él sobre cómo manejó la situación de la enseñanza virtual, cómo respondieron sus estudiantes al aprender sobre finanzas personales durante una crisis e incluso qué ha estado haciendo durante sus vacaciones de verano (¡woo-hoo!).

Concluyendo el semestre (virtualmente)

Jason y sus estudiantes no permitieron que la rareza y dificultad de la situación del coronavirus les impidiera aceptar lo que el plan de estudios de Fundamentos tiene que decir sobre la elaboración de presupuestos, el ahorro y la inversión. Si bien definitivamente tuvieron que ajustar su formato habitual, aún pudieron permanecer unidos como clase. Y eso se debió a la dedicación de Jason para asegurarse de seguir guiando a sus alumnos a través del material tal como lo haría en la vida real.

“Ustedes nos brindaron recursos increíbles”, nos dijo Jason (¡gracias, Jason!). “Así que, literalmente, lo único que cambió fue que ya no estaba en el salón de clases con los niños. Todavía pudimos proporcionar todas las notas, videos, libros de trabajo y tareas, y la clase se desarrolló exactamente como lo hubiera hecho, excepto que no estábamos todos juntos. Y enseñé a través de videos de YouTube. Así que todo salió tan bien como pudo”.

Teníamos que saber más sobre los videos de YouTube, por lo que explicó que realmente quería que sus alumnos lo vieran entre 30 y 40 minutos por día como lo harían normalmente, y aunque no todos sus alumnos tenían computadoras en casa, aún tenían acceso. a YouTube en sus teléfonos. “Quería el medio tecnológico más disponible para ellos. Tuve 150 niños el primer semestre y alrededor de 120 el segundo semestre, y no quería que a esos niños del segundo semestre les robaran la información que obtuvieron los otros niños, así que traté de transmitirla exactamente como lo haría en el salón de clases. ”

Jason subió videos de él mismo recorriendo el material y viendo el contenido de la lección, deteniéndose y comenzando a ampliar los conceptos o contar historias sobre sus propias experiencias con el dinero, tal como lo habría hecho en persona. ¡Lo manejó como un profesional (no es de extrañar, ya que ha estado enseñando Fundamentos durante aproximadamente 11 años)! Y a los estudiantes les ha encantado el material.

“Creo que es una de las cosas más interesantes cuando finalmente se enciende la bombilla: ver a los estudiantes decir: ‘¡No puedo esperar para empezar a hacer esto! ¿Cómo inicio una cuenta IRA Roth? Quiero empezar a hacer esto ahora ‘”.

Desarrollo profesional en una pandemia

Los estudiantes no son los únicos que tuvieron que adaptar sus estilos de aprendizaje; incluso los profesores de la escuela de Jason tuvieron que acostumbrarse al aprendizaje virtual para sus cursos de desarrollo profesional. Por lo general, tienen sesiones matutinas o almuerzos y aprendizaje donde escuchan a diferentes presentadores sobre cosas como cómo usar la tecnología en el aula, comprender los estilos de aprendizaje y otros temas, a veces acompañados de donas.

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Pero claro, una vez que cerraron las escuelas, todo cambió y tuvieron que buscar otra manera. “Se llamaba ‘PD en el sofá’”, se rió Jason. “Enviarían artículos que leeríamos y reflexionaríamos, o lecciones que tendríamos que observar y responder”. (Para cualquiera de ustedes que haya realizado nuestro PD digital de Ramsey Education, probablemente le suene bastante familiar. ¿A quién no le encanta el aprendizaje en el sofá, verdad?)

Hablando de pasar tiempo en el sofá, le preguntamos a Jason cuáles son sus planes para las vacaciones de verano, que estamos seguros de que los profesores esperan con más ansias de lo habitual este año. En lo más alto de su lista está el tiempo de calidad con su esposa, quien también enseña en la escuela secundaria Lincoln-Way East (aww), y sus hijas gemelas de 5 años. “No vamos a viajar a Europa ni nada por el estilo, pero tenemos un lago en nuestro patio trasero, así que realmente disfrutamos sentarnos allí, nadar con los niños y hacer barbacoas. Somos bastante simples”. ¡Nos parece el verano perfecto!

Ayudar a los estudiantes a hacer la transición a la universidad

Dado que la universidad llegará en otoño para muchos de los estudiantes de Jason, teníamos curiosidad por saber cómo ha respondido su clase a la idea de ir a la escuela sin deudas. Como alguien que no siempre ha sido perfecto con el dinero, pero que trabajó duro durante la universidad para ayudar a pagar la matrícula, Jason es la persona perfecta para enseñar sobre este tema. Los estudiantes pueden aprender tanto de sus malas como de sus buenas experiencias. “Eso fue lo más difícil de convencer: que puedes ser estudiante sin un préstamo estudiantil”, dijo. “Pero siempre les digo: ‘No es fácil, pero vale la pena y se puede lograr. Es posible que tengas que escribir un montón de ensayos para becas, es posible que tengas que conseguir un trabajo, es posible que tengas que ser un RA en el campus, pero sé que se puede hacer porque yo lo hice’”.

Y esas lecciones definitivamente están dando sus frutos. “El año pasado, tuve un niño que estaba comprometido a jugar béisbol en una escuela de la División III”, nos dijo Jason. “Tomó mi clase y dijo: ‘Vaya, estoy pagando $25,000 adicionales al año’, y terminó cambiando de opinión después del capítulo cinco del plan de estudios de Fundamentos . Ahora se quedará en casa y asistirá al colegio comunitario local durante dos años y luego se transferirá a otra escuela”. ¡Piense en los miles de dólares que se ahorrará ese tipo! Movimiento inteligente.

Otros estudiantes se acercaron después de graduarse para decirle a Jason cuánto siguen usando todo el material que aprendieron en clase. “Hago que mis hijos me envíen correos electrónicos diciendo: ‘Oye, traje mi libro de Ramsey a la universidad. Está en mi dormitorio conmigo. O: “Saqué mi libro de Fundamentos de hace cuatro años y ahora que tengo un 401(k), voy a empezar a invertir en algunos fondos mutuos”. El hecho de que un estudiante recuerde lo que le enseñé hace años y se sienta cómodo enviándome correos electrónicos pidiendo consejo es una de las ventajas de ser profesor. Esa es una de esas cosas a las que te aferras cuando tienes días malos, y creo que es una de las mejores cosas de tener la suerte de enseñar algo que es tan importante para estos niños”.

Y aquí en Ramsey Education, esas historias nos alegran el día. Nos encanta escuchar cómo los docentes siguen cambiando vidas, incluso durante una pandemia global, utilizando nuestro plan de estudios. Para obtener más consejos sobre cómo enseñar de forma remota, consulte nuestro último blog.

Disfruten su verano, Jason (y todos ustedes, increíbles maestros). Después de este año de montaña rusa, ¡te lo has ganado!

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