¿Por qué esta maestra desearía no haber ido a la escuela de sus sueños?
La maestra del área de Los Ángeles, Laura Schlottman, era inteligente. Asistió a un colegio comunitario y luego a una escuela estatal para obtener su título universitario. Su gran error, sin embargo, se produjo durante la escuela de posgrado.
“Cuando terminé la universidad ya no tenía deudas, pero luego hice mi maestría en la escuela de mis sueños: la Universidad del Sur de California”, dice. “Si hubiera oído hablar de Dave Ramsey, definitivamente habría ido a [una escuela estatal] y habría reducido mis préstamos estudiantiles en más de un tercio. Habría cambiado completamente mi situación financiera actual”.
Después de tanta deuda, Laura sintió curiosidad. ¿La escuela de sus sueños influyó en su comerciabilidad? Sus empleadores dijeron que no. Fue contratada calculada únicamente en sus habilidades y logros, no en su alma mater.
Enseñar una nueva manera
Como Decana Académica de Magnolia Science Academy 2 en el Valle de San Fernando, Laura ahora usa su historia de la escuela de posgrado para alentar a sus estudiantes de secundaria a elegir la universidad que puedan pagar, no la universidad que suena mejor.
“No me hizo más comercializable; eso es lo que les digo a los niños”, dice. “Si eres una persona con determinación, la escuela en la que te gradúes no hará una gran diferencia”.
Quiso el destino que se acercaron al exprofesor de matemáticas para que enseñara finanzas personales para el año escolar 2013-2014. El único problema era que nadie le había enseñado a Laura cómo manejar su dinero, ¡y mucho menos cómo enseñar a los niños a hacer presupuestos, ahorrar e invertir para el futuro!
Entonces, como cualquier gran maestra (en la foto a la izquierda con estudiantes y compañeros de facultad), investigó. Al poco tiempo, se topó con un capítulo de muestra del plan de estudios de secundaria de Dave Ramsey, Fundamentos de finanzas personales, y lo probó durante la última semana de clases. La respuesta fue tan impresionante que el material se convirtió en parte integral de su clase de finanzas personales al año siguiente.
“Les encanta el humor de Dave Ramsey”, dice sobre la respuesta abrumadoramente positiva de los estudiantes. “El plan de estudios es muy práctico y le dice al maestro exactamente qué hacer. [ Fundamentos ] es muy fácil para el profesor, pero para los niños es como un espectáculo todos los días. "
Repensar la norma
Si bien definitivamente se dividen con el plan de estudios, los estudiantes de Laura también se toman las lecciones en serio. Quieren hacer las cosas de manera diferente a como las hacían sus padres, dice.
“Preguntan: '¿Por qué mis padres no ahorraron para mí la universidad? Voy a hacer eso. Voy a ahorrar para mis hijos.' Entonces tienes a estos jóvenes de 17 y 18 años hablando de cómo van a ahorrar dinero para sus futuros hijos. Eso es bastante bueno”.
Los padres también se están involucrando. El año pasado, los padres de un estudiante solicitaron reunirse con el maestro de matemáticas de su hijo. Laura aceptó con gusto, pero no sabía qué esperar. Cuando llegó la familia, sacaron varias solicitudes de tarjetas de crédito y pidieron asesoramiento financiero.
Laura siempre remite sus consejos a Fundaciones: “Les digo que todavía no soy rica, así que siga el consejo de alguien que sí lo sea. Dave Ramsey no tiene tarjetas de crédito, así que tú tampoco deberías hacerlo. ¡No te endeudes!”
Dar pequeños pasos
La madre casada de dos hijos incluso ha llegado a cortar sus tarjetas de crédito durante la clase, mostrando el cambio dramático que Foundations ha logrado en la perspectiva financiera de su propia familia.
“Nunca antes me habían enseñado algo así”, dice. “Cada vez que veo los vídeos pienso: ¡Dang, ojalá hubiera aprendido esto antes! Podría haber sido mucho mejor”.
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Laura y su esposo, John, ahora están superando la bola de nieve de sus deudas y están a solo unos meses de liquidar su última tarjeta de crédito ya un año de liquidar el préstamo de su automóvil. Luego, se trata de abordar los préstamos estudiantiles y las hipotecas.
“En un par de años estaremos pensando en invertir y ahorrar para la jubilación”, afirma. “Parece que falta mucho tiempo, pero sé que mucha gente nunca llega allí”.
Sabe con certeza que llegará allí. Y también lo harán sus alumnos.
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