Preguntas sobre el fondo de emergencia que su estudiante podría hacer (y cómo responderlas)

Como profesor de Fundamentos de Finanzas Personales , enseñará a sus alumnos lecciones cruciales sobre dinero, ¡incluida la necesidad de un fondo de emergencia! En nuestro mundo loco e impredecible, ahorrar para el futuro no sólo es importante: es absolutamente necesario. Y usted puede ser quien se asegure de que nunca se sientan desprevenidos para los altibajos de la vida.

Pero los estudiantes (e incluso los adultos) que aprenden sobre el fondo de emergencia por primera vez seguramente tendrán muchas preguntas. Estas son algunas de las preguntas más comunes sobre fondos de emergencia que sus estudiantes probablemente le harán en algún momento de este semestre y las mejores formas de responderlas.

1. ¿Son realmente suficientes 500 dólares para un fondo de emergencia?

Cuando sus estudiantes escuchen sobre la Primera Fundación, podrían pensar que $500 suena como una tonelada de efectivo. O podrían pensar que parece que no podría ser suficiente para cubrir una emergencia real.

Este es el trato: la mayoría de las emergencias que tendrán los adolescentes no serán tan costosas como aquellas que tendrán que pagar más adelante cuando estén solos (a menos que los castiguen y sus padres decidan obligarlos a cubrir el costo). próximo desastre de plomería o algo así). Los adolescentes se enfrentan a cosas como neumáticos pinchados, sin reemplazar la unidad de aire acondicionado de su casa, por lo que en la mayoría de los casos, $500 deberían ser suficientes. Asegúreles que más adelante, cuando comiencen a trabajar en el plan de 7 Baby Steps, se ahorrarán de tres a seis meses de gastos en su fondo de emergencia totalmente financiado. Eso los preparará si se les presenta una crisis mayor.

2. ¿Cuándo puedo usar mi fondo de emergencia?

¡Cada vez que veas algo que quieras comprar! Es una broma. Hay tres preguntas principales que sus estudiantes deberían hacerse cuando se trata de gastar el dinero de su fondo de emergencia:

• ¿Es inesperado?
• ¿Es necesario?
• ¿Es urgente?

Si pueden responder “sí” a esas preguntas, parece que tienen una verdadera emergencia entre manos y está bien recurrir a ese fondo. Pero si quieren comprar el nuevo álbum de Taylor Swift para poder escucharlo completo e impresionar a la persona que le gusta, que es una Swiftie acérrima, entonces definitivamente es urgente, pero no necesario. Vaya, vaya.

3. ¿Pueden las inversiones contar como mi fondo de emergencia?

Si sus estudiantes ya tienen una IRA que un miembro de su familia les abrió, o si se han aventurado a invertir por su cuenta, deben saber que cualquier dinero que tengan en sus cuentas de jubilación no cuenta como fondo de emergencia. Una vez que depositan dinero en una cuenta de jubilación, ¡debe permanecer allí para que se conviertan en millonarios antes! Un fondo de emergencia debe ser accesible y estar listo para usar, por lo que definitivamente debe estar separado de cualquier inversión.

Recuerde a sus alumnos que su fondo de emergencia es como un seguro para cuando las cosas salgan mal. Las inversiones están destinadas a ayudarles a generar riqueza para el futuro.

4. ¿Dónde debo guardar mi fondo de emergencia?

Una cuenta de ahorros clásica y sensata en el banco es el mejor lugar para esos $500. De esa manera, sus estudiantes no se sentirán tentados a gastarlo de la misma manera que lo harían si estuviera en una cuenta corriente que se usa para gastos diarios. Pero su dinero de emergencia sigue siendo fácilmente accesible (no debajo de un colchón ni guardado bajo llave en una caja fuerte) en caso de que sucediera algo malo y lo necesitaran de inmediato.

¿Eres profesor? ¡Ayude a sus estudiantes a ganar dinero hoy!

Si sus estudiantes aún no tienen una cuenta corriente y de ahorros configurada, anímelos a hablar con sus padres sobre cómo hacerlo lo antes posible. ¡Tener esas cuentas es una gran parte para aprender a administrar bien el dinero! A partir de los catorce años, pueden abrir cuentas en la mayoría de los bancos con uno de sus padres o tutor legal como copropietario hasta que cumplan 18 años.

5. ¿Cómo creo mi fondo de emergencia?

Puede resultar abrumador para algunos adolescentes pensar en ahorrar hasta $500 y es posible que se pregunten por dónde empezar. ¡Por suerte para ellos, hay muchas maneras de acumular ese dinero (además, tienen menos gastos que afrontar que el adulto promedio)! Y si les das algunas ideas para empezar, tendrán ese fondo de emergencia en poco tiempo. Aquí hay algunas maneras excelentes de comenzar a construir:

• Consigue un trabajo. Gracias capitán obvio. Pero en serio, sus estudiantes deben saber que su herramienta número uno para generar riqueza es, adivinen qué, sus ingresos. Conseguir un trabajo a tiempo parcial en un cine, una pista de patinaje, una yogurtería, una tienda de mascotas u otro lugar divertido es una forma realmente gratificante de elaborar un currículum, desarrollar algunas habilidades y, por supuesto, empezar a ganar y ahorrar su propio dinero. .
• Comience un negocio secundario. El trabajo secundario es como el peculiar hermano menor del trabajo a tiempo parcial. Por lo general, es más flexible y de naturaleza más emprendedora que un trabajo normal: piense en ser dueño de una tienda en Etsy, pasear perros, ser niñera o dar clases particulares a niños. Si están realmente concentrados en su meta de $500, algunos de sus estudiantes podrían decidir tener un trabajo de medio tiempo y un trabajo secundario al mismo tiempo (esos son los adolescentes que algún día serán nuestros jefes).
• Vende algunas cosas. Anime a sus alumnos a hacer un inventario de la ropa, los libros, los productos electrónicos y otras cosas que tienen por ahí y que ya no necesitan, y a deshacerse de ellos en Facebook Marketplace, Craigslist, eBay u otra plataforma en línea.
• Ahorre dinero para Navidad y cumpleaños. Y cualquier otro dinero proveniente de familiares generosos y cariñosos.
• Haga un presupuesto y cúmplalo. La forma más fácil y sensata de ahorrar dinero es tener un presupuesto de base cero. Eso significa que sus estudiantes deben sumar sus ingresos del mes, enumerar todos sus gastos del mes (incluida una categoría para sus ahorros del fondo de emergencia) y restar sus gastos totales de sus ingresos totales. El resultado debería ser un cero grande y gordo. Luego, pueden realizar fácilmente un seguimiento de sus compras a lo largo del mes con una aplicación de presupuesto como EveryDollar para asegurarse de no gastar de más en ninguna de sus categorías de presupuesto. Cuando cada dólar de sus ingresos tenga una función que hacer y lo vean todo escrito en blanco y negro, podrán ver dónde pueden recortar para destinar más dinero a su fondo de emergencia.

La mejor parte de enseñarles a sus estudiantes sobre el fondo de emergencia es la tranquilidad que tendrán al saber que están preparados para cualquier cosa que se les presente. Y ahora mismo, esa tranquilidad es algo que a todos nos vendría bien un poco más. ¡Gracias por ser esa voz de la razón tan necesaria para sus alumnos!

¡Consulte Teacher Spotlight de Vivian para descubrir cómo han estado manejando el tema del fondo de emergencia en su salón de clases!

Tal vez te puede interesar:

1. Vivir intencionalmente: secretos para ganar este año (1)
2. Cómo ampliar su círculo de confianza con sus clientes (1)
3. Prácticos regalos de inauguración de la casa por menos de $25 (1)
4. La primavera está aquí: es hora de limpiar sus archivos financieros (1)